Osmar da Silva Pereira[1]
No nosso Colégio (Colégio Estadual Professor José Nézio Ramos) desenvolvemos ações no Laboratório de Informática que visam:
· Implementar o funcionamento do Laboratório de Informática, para subsidiar os alunos, professores, comunidade escolar e comunidade local, para que os usuários possam desenvolver suas atividades, atendendo assim, as necessidades de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.
· Fortalecer o intercambio de informações sobre propostas pedagógicas com outras instituições voltadas para a educação, por meio do computador e outros meios proporcionados pela informática.
· Instrumentalizar a escola com mais recurso disponível aos alunos, professores, comunidade escolar e local;
· Estimular o interesse e participação na produção do conhecimento de informática educacional;
· Propiciar condições pedagógicas e estruturais visando à produção do conhecimento dos alunos;
· Consolidar como um emergente e poderoso meio de auxiliar o ensino com o intuito de divulgação da produção e das experiências realizadas no meio educacional;
· Oportunizar a comunidade acesso as informações, além da utilização de serviços necessários à inovação e criação;
· Contribuir com ações educacionais dos futuros profissionais.
O Laboratório de Informática é utilizado nas atividades de pesquisa, verificação de e-mail, realização de projetos didáticos e aulas de pesquisa no laboratório. Ampliando os recursos em sala através da informática, com os computadores e equipamentos, tecnológicos, intensificam-se o trabalho com o uso e auxilio dos equipamentos tecnológicos da informação e comunicação através de:
· Realização de cursos de atualização em recursos pedagógicos para professores e treinamento para alunos utilizando os equipamentos, bem como o uso da Internet e, outros programas de informática.
· Divulgação de experiências da informática na educação, com sínteses de trabalhos realizados por professores e alunos em todas as disciplinas.
· Pesquisa feita por professores, alunos, comunidade escolar e comunidade local.
· Projeto Info-Comunidade, onde são atendidos pessoas da comunidade escolar e local – este projeto é desenvolvido por alunos voluntários e estagiários da Escola Técnica Federal de Paraíso, os mesmos ministram aulas de noções básicas de informática às pessoas que fazem parte do meio escolar e comunidade geral (funcionários, professores, alunos, pais, mães, entre outros) que queiram e tem interesse em se incluir no mundo digital.
O Laboratório de Informática atende nos três períodos, pois a escola está situada em um bairro afastado do centro da cidade, com uma população de aproximadamente 14 mil habitantes e são pessoas de classe media baixa.
Endereços de blogs de alguns colegas.
ogonzaga2010.blogspot.com, meribirck.blogspot.com, escantonigoncalves.blogspot.com, drquintiliano.blogspot.com, izabella.men-blog.net
[1] Diretor Pedagógico do Colégio Estadual Professor José Nézio Ramos na cidade de Paraíso do Tocantins – Aluno do Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar Escola de Gestores pela UFT – Universidade Federal do Tocantins.
terça-feira, 25 de maio de 2010
Atividade 2 – Sala 7
Osmar da Silva Pereira[1]
No nosso Colégio (Colégio Estadual Professor José Nézio Ramos) desenvolvemos ações no Laboratório de Informática que visam:
· Implementar o funcionamento do Laboratório de Informática, para subsidiar os alunos, professores, comunidade escolar e comunidade local, para que os usuários possam desenvolver suas atividades, atendendo assim, as necessidades de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.
· Fortalecer o intercambio de informações sobre propostas pedagógicas com outras instituições voltadas para a educação, por meio do computador e outros meios proporcionados pela informática.
· Instrumentalizar a escola com mais recurso disponível aos alunos, professores, comunidade escolar e local;
· Estimular o interesse e participação na produção do conhecimento de informática educacional;
· Propiciar condições pedagógicas e estruturais visando à produção do conhecimento dos alunos;
· Consolidar como um emergente e poderoso meio de auxiliar o ensino com o intuito de divulgação da produção e das experiências realizadas no meio educacional;
· Oportunizar a comunidade acesso as informações, além da utilização de serviços necessários à inovação e criação;
· Contribuir com ações educacionais dos futuros profissionais.
O Laboratório de Informática é utilizado nas atividades de pesquisa, verificação de e-mail, realização de projetos didáticos e aulas de pesquisa no laboratório. Ampliando os recursos em sala através da informática, com os computadores e equipamentos, tecnológicos, intensificam-se o trabalho com o uso e auxilio dos equipamentos tecnológicos da informação e comunicação através de:
· Realização de cursos de atualização em recursos pedagógicos para professores e treinamento para alunos utilizando os equipamentos, bem como o uso da Internet e, outros programas de informática.
· Divulgação de experiências da informática na educação, com sínteses de trabalhos realizados por professores e alunos em todas as disciplinas.
· Pesquisa feita por professores, alunos, comunidade escolar e comunidade local.
· Projeto Info-Comunidade, onde são atendidos pessoas da comunidade escolar e local – este projeto é desenvolvido por alunos voluntários e estagiários da Escola Técnica Federal de Paraíso, os mesmos ministram aulas de noções básicas de informática às pessoas que fazem parte do meio escolar e comunidade geral (funcionários, professores, alunos, pais, mães, entre outros) que queiram e tem interesse em se incluir no mundo digital.
O Laboratório de Informática atende nos três períodos, pois a escola está situada em um bairro afastado do centro da cidade, com uma população de aproximadamente 14 mil habitantes e são pessoas de classe media baixa.
Endereços de blogs de alguns colegas.
ogonzaga2010.blogspot.com, meribirck.blogspot.com, escantonigoncalves.blogspot.com, drquintiliano.blogspot.com, izabella.men-blog.net
[1] Diretor Pedagógico do Colégio Estadual Professor José Nézio Ramos na cidade de Paraíso do Tocantins – Aluno do Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar Escola de Gestores pela UFT – Universidade Federal do Tocantins.
Osmar da Silva Pereira[1]
No nosso Colégio (Colégio Estadual Professor José Nézio Ramos) desenvolvemos ações no Laboratório de Informática que visam:
· Implementar o funcionamento do Laboratório de Informática, para subsidiar os alunos, professores, comunidade escolar e comunidade local, para que os usuários possam desenvolver suas atividades, atendendo assim, as necessidades de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.
· Fortalecer o intercambio de informações sobre propostas pedagógicas com outras instituições voltadas para a educação, por meio do computador e outros meios proporcionados pela informática.
· Instrumentalizar a escola com mais recurso disponível aos alunos, professores, comunidade escolar e local;
· Estimular o interesse e participação na produção do conhecimento de informática educacional;
· Propiciar condições pedagógicas e estruturais visando à produção do conhecimento dos alunos;
· Consolidar como um emergente e poderoso meio de auxiliar o ensino com o intuito de divulgação da produção e das experiências realizadas no meio educacional;
· Oportunizar a comunidade acesso as informações, além da utilização de serviços necessários à inovação e criação;
· Contribuir com ações educacionais dos futuros profissionais.
O Laboratório de Informática é utilizado nas atividades de pesquisa, verificação de e-mail, realização de projetos didáticos e aulas de pesquisa no laboratório. Ampliando os recursos em sala através da informática, com os computadores e equipamentos, tecnológicos, intensificam-se o trabalho com o uso e auxilio dos equipamentos tecnológicos da informação e comunicação através de:
· Realização de cursos de atualização em recursos pedagógicos para professores e treinamento para alunos utilizando os equipamentos, bem como o uso da Internet e, outros programas de informática.
· Divulgação de experiências da informática na educação, com sínteses de trabalhos realizados por professores e alunos em todas as disciplinas.
· Pesquisa feita por professores, alunos, comunidade escolar e comunidade local.
· Projeto Info-Comunidade, onde são atendidos pessoas da comunidade escolar e local – este projeto é desenvolvido por alunos voluntários e estagiários da Escola Técnica Federal de Paraíso, os mesmos ministram aulas de noções básicas de informática às pessoas que fazem parte do meio escolar e comunidade geral (funcionários, professores, alunos, pais, mães, entre outros) que queiram e tem interesse em se incluir no mundo digital.
O Laboratório de Informática atende nos três períodos, pois a escola está situada em um bairro afastado do centro da cidade, com uma população de aproximadamente 14 mil habitantes e são pessoas de classe media baixa.
Endereços de blogs de alguns colegas.
ogonzaga2010.blogspot.com, meribirck.blogspot.com, escantonigoncalves.blogspot.com, drquintiliano.blogspot.com, izabella.men-blog.net
[1] Diretor Pedagógico do Colégio Estadual Professor José Nézio Ramos na cidade de Paraíso do Tocantins – Aluno do Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar Escola de Gestores pela UFT – Universidade Federal do Tocantins.
quinta-feira, 4 de fevereiro de 2010
A Violência na Escola
Na sociedade ultra-contemporanea, vivemos e convivemos com o que há de mais moderno e tecnológico. Nunca na historia da humanidade essa mesma humanidade esteve tão próxima. Não existe distância em qualquer canto ou recanto do planeta que não se consiga alcançar com um simples "clic" de mouse interconectado a uma rede de computadores, comumente conhecida como internet. Com a globalização veio a multiculturação dos povos, à miscigenação de idéias e valores que perpassam as barreiras intercontinentais, transformando o mundo numa aldeia global. No entanto, toda essa junção territorial, cultural, ideológica, multi-étnico, etc., etc., é assolada por um conceito por demais prejurássico que teima em inflamar todos os setores de uma sociedade, seja ela considerada primitiva ou pós-moderna: a violência.
Não objetiva-se aqui discorrer sobre violência em toda a abrangência a que requer o termo, até por que seria muita presunção de um mero educador. Entretanto, chama-se aqui a atenção para um - entre o milhares, tipo de violência: a violencia na escola. Na afirmação de que somos educadores, cabe-nos, não obstante, aludir algumas observações sobre essa temática.
Para Michaud (1989), a violência ocorre quando, em uma situação de interação, um ou vários autores agem de maneira direta ou indireta, maciça ou esparsa, causando danos a uma ou mais pessoas em graus variáveis, seja em sua integridade física, seja em sua integridade moral, em suas posses, ou em suas participações simbólicas e culturais.
Já para Candau (1999) a marca constitutiva da violência seria a tendência à destruição do outro, ao desrespeito e à negação do outro, podendo assim ocorrer no plano físico, psicológico ou ético.
Para Michaud (1989), a violência ocorre quando, em uma situação de interação, um ou vários autores agem de maneira direta ou indireta, maciça ou esparsa, causando danos a uma ou mais pessoas em graus variáveis, seja em sua integridade física, seja em sua integridade moral, em suas posses, ou em suas participações simbólicas e culturais.
Já para Candau (1999) a marca constitutiva da violência seria a tendência à destruição do outro, ao desrespeito e à negação do outro, podendo assim ocorrer no plano físico, psicológico ou ético.
Seja qual for a forma, Tais conceitos transfiguram um outro conceito inimigo número um da escola - a indisciplina. Esta Aparece sob todas as formas de conflito que incorporam uma capacidade de resistência ao trabalho com o conhecimento e uma dificuldade em respeitar as normas e regras da escola, expressando-se quer sob uma aparente submissão, quer através de excessos de todos os tipos: depredação, pichações, zombarias, riso, ironia, tagarelice, maus comportamentos, desordem, atitude de desrespeito, de intolerância aos acordos firmados. Tais manifestações são as gêneses da indisciplina.
Essa indicisplina configura-se como a incapacidade do aluno ou grupo em se ajustar às normas e padrões de comportamento esperados, capazes de pautar a conduta de um indivíduo ou grupo; falta de limites; Ausência ou negação de um comportamento desejável.
Essa indicisplina configura-se como a incapacidade do aluno ou grupo em se ajustar às normas e padrões de comportamento esperados, capazes de pautar a conduta de um indivíduo ou grupo; falta de limites; Ausência ou negação de um comportamento desejável.
Como lidar com essa violência? O que fazer diante da inversão de valores ao qual nos submetemos todos os dias? São perguntas que nos farão refletir mais e mais e num próximo encontro faremos nova abordagem.
Francisco Antonio - Pedagogo.
terça-feira, 26 de janeiro de 2010
A Escola como tal
O Colegio Professor José Nezio Ramos é uma instituição de ensino compromissada com o desenvolvimento pleno e integral de seus educandos, com uma gestão humana responsável e com principios pedagógicos alicerçados na premissa de que a grandeza das idéias humanas se fazem através de uma educação plena, integral e de qualidade, norteada pela promoção da autonomia e respeito às diferenças, pela inclusão e integração social e pela consolidação do exercicio da cidadania de todo individuo. Isto posto, o nosso papel - o de professor/educador - , deve permear pelo comprometimento com a seriedade, a equidade e senso crítico educacional para que seja possivel construir uma sociedade mais justa, solidaria e humana.
(Francisco Antonio - educador)
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